跨域社會:帶歐巴歐逆遊三芝:以韓國遊客為對象的旅遊書寫

課程大綱

內容

課程概述

本課程採「專題式學習」(Project-Based LearningPBL)方式。課程目標是協助三芝進行「地方創生」,具體任務設計,將要求學生以旅遊書寫發揮三芝的在地特色,吸引韓國觀光客來訪。此一過程中學生將學習到蒐集資料以了解特定場域的特色及優缺點,掌握文案寫作技巧,以及基本的行銷觀念,並了解基本的數位行銷。

This course is conducted using the "Project-Based Learning" approach. The goal of the course is to help Sanzhi carry out " Regional revitalization." The specific task is to guide students to use tourism writing to give full play to Sanzhi's local characteristics and attract Korean tourists to visit. To this end, students must learn how to grasp the characteristics, advantages and disadvantages of a specific field, master basic marketing concepts and copywriting, and understand basic digital marketing

授課內容

本課程主要分為三個階段:第一階段為知識之建構:經由聽講、文獻閱讀、實地考察了解三芝在地觀光資源,並掌握韓國遊客的旅遊性向。第二階段為觀光文案的書寫:文案的書寫並非只是單純的紀錄,而是在具體認知潛在讀者的前提下,以「改變讀者的行為」為目的進行寫作。以本課程設計的任務而言,便是致力於善用圖文,讓韓國遊客產生想一訪三芝的意願。第三階段為網路行銷:經由網路行銷的學習,使撰寫的文案得以接觸潛在讀者,使之產生效益。三階段皆邀請業師共同授課,第一階段擬邀請三芝在地文史專家講解在地文化資源,第二階段擬邀請業師指導文案寫作及攝影技巧,第三階段擬邀請業師說明網路行銷的基本概念。