課程大綱

內容

課程概述

本課程引領同學檢視資訊科技如何影響公民與政府互動，以及政府如何使用這些技術提供大眾更有用的資訊與服務。在政府已大量使用資訊科技的今天，瞭解資訊與資訊科技在政府中扮演的角色，已成為公共管理者的必備知識。本課程內容主要包含以下幾個重要面向：資訊科技的發展、透明政府與數位民主、數位政策、通訊開放與管制、公共服務與資訊科技、數位落差與資訊均富、線上公民參與、網民行動潛力、臉書公共領域、監控與GPS，資訊安全與假新聞、個人隱私與電子監偵、資料科學與人民自主、社群媒體與集體議價、語言資料與輿情調查、人工智慧與世界公民。

The course leads students to exam how ICTs influence the interaction between citizens and governments, and how governments use the technology to offer information and service for the public. Topics taught include ICT development, open government, digital policy, electronic communication control, public services, digital divide, online citizenship, netizen action, Facebook sphere, information security, individual privacy, data science, social media, linguistic data, and AI.

授課內容

資訊技術的急速發展，已對當代治理的基礎與型態產生多重影響，同時也開啟政府治理與公共政策的重整契機。資訊與通信科技對政府治理的最直接影響，便在於指揮管制與資訊掌控的效能提升，因此各國政府及其行政部門都不免樂觀地期待，藉由資訊科技與資料科學，將能大幅提升施政生產力，並與政府再造運動相互輝映。然而，在此同時政府的角色與職能也面臨重大挑戰與衝擊，有待重新思考和釐清。須認真驗證與思考的面向有二。第一，政府組織本身如何應用現代化資訊科技，使其極大化行政的效率與效能。第二，肩負帶領國家與社會走向未來的責任，政府如何安排公共制度與政策，使身處其中的組織與個人能無拘束地取用所需的資訊、發揮其潛力與競爭力，並實現公平與正義等價值。本課程聚焦資訊科技之如何為政府所用以及政府如何因應數位民主課題，課程將落實多元學習作法，課堂中除講授外，尚有討論、作業、報告、分組行動、實作練習等，使同學從不同面向領略與習得課程要旨，提升個人閱讀、思考、溝通、口語、寫作等能力。