| 課程大綱 | 內容 |
| 課程概述 | 這門課程將劇場表演視為一種深刻的自我探索工具，以生命故事為劇本，讓學生在表演的舞台上，發現、表達、並共鳴於自己的心靈深處。 1.整合性探索：融合自我探索、生命故事撰寫與劇場表演，打造一場全方位的心靈冒險，讓學生在表演中深入了解自己的內在世界。 2.個人化劇本：學生將自己的生命故事轉化為劇本，透過劇場表演展現個人獨特的成長歷程，打破表演與生活的隔閡。 3.實踐與反思結合：以實際演出為載體，將表演技巧與自我探索有機結合，並透過反思與同儕討論，深化學習成果。 4.心靈導師陪伴：專業心靈導師融入課程，提供情感支持與引導，協助學生處理自我探索過程中的情緒與挑戰。 |
| This course treats theater performance as a profound tool for self-exploration, using life stories as scripts, allowing students to discover, express, and resonate with the depths of their own souls on the performance stage.1. Integrated exploration: Integrate self-exploration, life story writing and theater performance to create a comprehensive spiritual adventure, allowing students to gain a deeper understanding of their inner world during the performance.2. Personalized script: Students transform their own life stories into scripts, show their unique personal growth process through theater performances, and break the barrier between performance and life.3. Combination of practice and reflection: Using actual performances as a carrier, organically combine performance skills with self-exploration, and communicate with peers through reflectionDiscuss and deepen learning outcomes.4. Accompanying spiritual mentors: Professional spiritual mentors are integrated into the course to provide emotional support and guidance and assist students in the process of self-exploration.emotions and challenges. | |
| 授課內容 | 1.敘事能力的提升：學會運用敘事技巧，將自己的生命故事以引人入勝的方式呈現。能夠運用敘事元素創作劇本，展現個人成長歷程。 2.表演技巧的培養：掌握基本的表演技巧，包括聲音控制、肢體表達、情感表現等。學會在舞台上自如地表達個人情感，增強表演力和觀眾連結。 3.自我探索的深化：透過生命地圖製作，深入挖掘自己的核心價值、信仰和重要人物。學習使用劇場表演作為自我探索工具，發現隱藏在內心深處的故事。 4.創造性思維的培養：在劇本創作過程中培養創造性思維，將個人故事轉化為獨特而引人入勝的劇本。學會從不同角度思考角色和情節，拓展想像力。 5.情感表達和共鳴的能力：透過劇場表演，提升情感表達能力，表現真實、深刻的情感。能夠理解觀眾的共鳴點，建立與觀眾的情感連結。 6.團隊合作和溝通技巧：在劇場表演過程中培養與他人合作的能力，包括角色扮演、排練和公開演出。 提高與同儕、導師之間的溝通技巧，共同創造豐富而有深度的表演作品。 |