課程大綱

內容

課程概述

(一)瞭解台灣紡織:

我國近年來不斷地發展具有機能性的紡織材料成效優異，讓學生深入了解學習紡織研發技術，開發功能性產品。

(二)自我探索:

作為“建構知識”的課程，向他們介紹了未來創新的一些新思路。透過授課教師的經驗分享、同學提問及師生互動，來激發學生內在潛力特質。

(三)課程規劃:

環保、機能及低耗能紡織品，並引導學生建立其獨特文化的產品。

1.Understand Taiwan's textile industry: The Taiwanese textile industry has developed function fabrics and products in development technology. Learn textile R & D technology, develop functional products.

2.Knowledge exploration: The class as a “Knowledge Building” in which they were introduced to a number of new ideas for future innovation.

3. Curriculum planning: This class is all about fashion, function and sustainability, with the focus on :

‧Functional textiles for apparel, upholstery and industrial uses

授課內容

本課程從生活中運動休閒、舒適健康性、醫療保健性、生

醫仿生物、環保工業、衛生保健、安全防護等與日常生活

相關之產業用品介紹，著重在機能性科技材料於衣著製造

上的應用方向，讓非紡織學生在機能性紡織材料瞭解紡織

的知識與技術，並應用於生活中，培育非紡織專長的人另

一項競爭力。

本課程採用了解導向學習的教學方法，藉由教學內容規劃，以生活應用為學習之起點、偏重日常生活中應為主、學習過程以實務為主軸、著重主動性學習方式，以培養學生的了解、興趣。其目的在於吸引學生，激起真實的和相關的智慧探究，再由真實的生活狀況中學習，養成學生能力。本學程具體教學內容係透過「素材介紹」、「機能性紡織品介紹」、「化性與物性紡織品設計」、「成品介紹」、「相關應用製作」、「檢測分析」等課程，配合個人之專業領域，學習紡織相關領域之發展，不僅培訓第二專長，亦有助增加未來就業競爭力。